Pædagog: Vi har sjældent tid til at tale sammen om børnene

MENS PÆDAGOGER OG FORÆLDRE kæmper for minimumsnormeringer, som den største udfordring i daginstitutioner, er der aktører, som forplumrer debatten. De påstår, at de største problemer er manglende strukturering og faglig kvalitet, samt dårlig ledelse.